一、确立人生目标，增强自身信心。
从学生一入学，我校就从思想方面引导学生对学习充满乐趣，对未来的工作生活充满憧憬与自信，为学生指明方向，使其明确人生的理想与追求。通过学校安排的各种素质教育课，使学生增强适应社会的能力，从思想上树立起"立足社会、成家立业、孝敬父母"的责任感和"学过硬本领，找理想工作"的信念。
二、量身定教的个性化管理。
尊重学生不同特点，为每个学生进行综合测试及分析，建立个性档案，尊重学生自身发展特点，因材施教。同时，班主任及时与同学们沟通，指出长处，找出不足，扬长补短，全面进步。
三、激励先进，鞭策后进。
激发同学们的荣誉感及自身潜力，在比学赶帮中打造良好习惯，培养最佳性格，收获美好人生。
四、学校—家长热线联系，管理无漏洞。
本校实行上午、下午、晚上就寝前三次点名。对于旷课、旷寝、迟宿者，班主任在10分钟内即可通知家长。保证学校—家长热线联系，使少数自制力差、贪玩的学生无空子可钻，只有遵守学校制度，认真学习，这样，在战胜自己的同时，毅力也很快得到增强，学习成绩自然得到提高。
五、实战作品教学是本校独创的教学特色。
本校师生广泛达成如下共识，即"实战见分晓，作品比高低"。不能仅仅是懂了，更要亲自动手做，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行"。老师根据社会实际需求提出具体实战要求，然后指导学生们真正动手去做。这样，绝大部分同学在这一过程中真正将知识学透，将基本功练扎实，并且积累有大量作品。这样，一旦走向社会，将如虎添翼、如鱼得水、轻车熟路，信心百倍。从而在事业上获得快速发展。
六、教学狠抓素质教育。
入学开始，学校就以播放专题报告、专家讲座VCD、播放教育电影等形式，对学生进行孝敬、礼仪、公关、勤奋、人脉资源、EQ商数等方面的教育，使同学们先做人，再做学问，再做工作。二十一世纪需要人才，所谓人才，不仅仅是掌握相关的专业知识、技能，更包含了具备一定的专业素质与专业修养。 | 
